Alice-Magdalena Bodoc

Este lector universitar doctor la Facultatea de Litere a Universității Transilvania din Brașov, Departamentul de Lingvistică Teoretică și Aplicată.
A obținut titlul de Doctor în filologie în 2016, la Universitatea Transilvania, sub coordonarea științifică a doamnei profesor Mihaela Gheorghe, perioadă în care a beneficiat de un stagiu extern de pregătire și predare a limbii române la Universitatea din Cambridge, Faculty of Modern and Medieval Languages.
După 8 ani de activitate în sistemul preuniversitar de învățământ, în octombrie 2014 a început colaborarea cu Facultatea de Litere din Brașov, iar în septembrie 2016 a ocupat, prin concurs, postul de asistent universitar, dedicându-se, exclusiv, carierei universitare. În cei peste 18 ani de experiență profesională, a încercat să contribuie la pregătirea și la formarea elevilor sau a studenților, preocupându-se, în egală măsură, de propria dezvoltare și perfecționare. Morfosintaxa limbii române, Gramatica practică a limbii române sau Lingvistica generală sunt doar câteva dintre cursurile și seminarele predate în acest moment la programele de Licență ale Facultății de Litere.
În ceea ce privește activitatea de cercetare, este interesată de domeniul morfosintaxei limbii române, dar și de morfosintaxa istorică, de sociolingvistică și de studiul comparativ al limbilor romanice. Toate aceste teme au fost abordate și au devenit vizibile într-un volum publicat în anul 2018 (Adjuncții situativi din limba română veche – Interfața sintaxă-semantică-pragmatică, Editura Universității din București), dar și în peste 20 de articole apărute în jurnale naționale și internaționale de prestigiu (cum ar fi: ZEITSCHRIFT FÜR ROMANISCHE PHILOLOGIE, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Revue Roumaine de Linguistique, Philologica Jassyensia, PEOPLE: International Journal of Social Sciences sau STUDIA UBB PHILOLOGIA). La baza acestei bogate activități de cercetare se află dorința de a demonstra că limba este un sistem complex şi dinamic, al cărei studiu se fundamentează pe o abordare pluridisciplinară, din perspectivă sincronică şi diacronică, cu metodologii specifice diverselor domenii implicate.